儿童的敏感期小记

儿童的敏感期小记_

这两天，3岁的曾麟然的表现和平常有点不同。早饭后，他一个人在走廊里来回走动，好象在思考什么。我过去叫他：“我们一起进教室听故事好吗？”“不，我不进去。”“那你需要我帮助吗？”我又问。他茫然地摇摇头。“好吧！如果你有甚么事情需要帮助，可以告诉我。”他又茫然地点点头。过了一会儿，我看到他在跳跳床上玩得挺开心。 　　午餐时，曾麟然坐在自己的位置上东张西望，看见我走过来了，说：“老师，我不想吃。”看着没有动过的饭菜，我问他：“你一口都没吃，是不是不舒服？”他看着我摇摇头。“如果你不吃东西，肚子会很饿，并且会没有精神，食品能提供我们能量的。”“不，我不想吃。”曾麟然答道，神情看上去很委曲。“老师喂你吃，好吗？”“不，我不吃。”我们就这样僵持着，过了大约5分钟，曾麟然的眼泪流了下来。“好吧！你不想吃就归位吧。饿了就告诉我，好吗？”“嗯。”曾麟然点点头。

午休结束后，所有的孩子都起床了，只有曾麟然还在睡觉。“曾麟然，该起床了。”听到我叫他，他痛苦地半睁半闭着眼说：“我不起床。”“现在是起床时间，我们还要去上课。”“我不起床。”曾麟然边说边哭了起来，并且牢牢地抱着毛毯。“好吧！你还想睡觉就睡吧。”我离开后，他停止了哭声。下午吃加餐时，他慢吞吞地走出卧室，显得格外精神。

在这以后的几天里，他每天如此。

尹青川

孙瑞雪，一定要依照自己的想法做事情，他是在发展和建构自我意识，一旦遭到谢绝就会很烦燥、很痛苦。这时候成人要尊重他的选择，并且尽可能满足他在这一阶段的需求，使他能顺利度过这1重要时期，由此取得快乐和顺从。

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